小袁：“对黄老师讲的积分模式很有感触，系统设计多思考，对用户需求多寻找规律和共性，变复杂为简单。”

小古：“在黄老师身上不仅学到了技术工作的新思路，如系统分解与设计，还学习到了授课的技巧，即’铺设场景-抛出矛盾-提问-解决思路’，这些技巧与思路都激发着我对现有工作的思考。”

小杨：“黄老师讲得深入浅出，结合社会学与心理学来研究技术，我作为职能口的员工虽然不懂技术，但也听懂了部分背后的逻辑。更从丰富案例中学习到，工作中要善于思考，惯例及常规不等于最优解，打破常规很难，但如果做到了，就能给工作产生巨大推动力。”